이론에 중점을 둔 대학이나 단기 대학과는 달리 전문학교는 실제로 직업으로써 도움이 되는 교육을 목적으로 하고 있습니다.
산업계의 욕구에 맞춰 풍부하고 다양한 학과를 설치하여 인제 양성에 있어서 전문학교가 중심 역할을 다하고 있는 분야도 적지 않습니다.
커리큘럼은 실험과 실습을 중심으로 편성되어 있으며 실무 경험이 풍부한 교사가 지도를 담당하고 있습니다.

각종 취업 자격의 취득이 교육의 커다란 기둥
일본은 " 자격 사회"로서 직업과 관련된 많은 자격이 마련되어 있습니다. 또한 각 업계의 레벨 향상을 도모하기 위해 마련된 각종 검정 시험은 그 수를 헤아릴 수 없을 정도로 많습니다.
산업계의 욕구에 부응하는 것을 기본으로 삼고 있는 전문학교에서는 이들 자격의 취득이나 검정 시험의 합격 역시 커다란 목표입니다.

전문사 칭호의 부여 및 대학 편 입학의 길  
최근에 전문학교가 고등 교육 기관으로서의 위치를 확립하고 1994년도 졸업생부터 수업 연한을 2년 이상, 총 수업 시간 수가 1,700 시간 이상 등의 요건을 충족한 학과를 수료한 자에게 "전문사"의 칭호를 부여하게 되었습니다.
이 칭호는 단기 고등 교육을 수료했다는 것에 대한 증명입니다. 1997년부터 칭호를 부여받은 전문학교 유학생은 졸업 후, 대학이나 단기 대학과 동일하게 취업으로의 길이 열리게 되었습니다.
또한 1999년도부터 수업 연한 2년 이상, 총 수업 시간 수가 1,700 시간 이상의 학과를 졸업한 사람은 대학 등으로 편 입학할 수 있게 되었습니다.
 

다양한 층이 배우는 사회에 열려 있는 고등 교육 기관
단기 대학 입학자의 90% 이상이 고등학교 졸업생입니다. 대학 입학자도 고등학교 졸업생 및 졸업 후 1, 2년 정도 경과한 이들이 90 % 이상을 차지하고 있습니다.
이에 비해 전문학교의 경우, 고졸의 비율은 70% 정도, 4명당 1명은 직장인이나 대학, 단기 대학의 졸업생들입니다. 전문학교 입학생에 다양한 연령층과 학력 층이 분포하는 것은 수업연한이 1년 이상으로써 유연성을 가지며 전문 지식이나 기술을 익혀서 각종 직업 자격증을 취득할 수 있는 것 등이 커다란 원인으로 작용합니다.
최근의 대학이나 단기 대학 졸업생의 취업 상황이 악화되어 전문학교 입학자의 7.8%가 대학이나 단기 대학 졸업생이 차지하게 되었습니다.

학생 수 비율에서 보는 교육 기관의 특색
전문학교는 대학교나 단기 대학에 비해 의료 계통에 학생이 가장 많고 공업계와 문화, 교양 계통이 다수를 차지합니다.
의사, 치과의, 약사, 수의사 관련 학과는 대학에만 설치되어 있으며, 조리, 이용, 미용 관련학과는 주로 전문학교에 설치되어 있습니다.

전문학교 분야별 학생 수 비율 ( 현재 : 650,000 명 기준 )

의료	27%	공업	21.7%
문화, 교양	15.2%	상업 실무	12%
위생	10%	교육 사회 복지	8.9%
복식 가정	5.3%	농업	0.6%